《三体》Repo：时间之外的往事
首先向刘慈欣老师致敬。
虽然我不知道我配不配用“老师”来称呼他。
今天早上看完了《三体》的最后一部，心里的感受是根本没有办法表现出来的。
正如严教授所说的，刘慈欣老师三部《三体》，每一部都有自己的特点，却又完整的构成了一个“人类的故事”，又或者说“太阳系文明的故事”。
对《三体》最深的印象，是叶文洁。是因为她，三体文明才与地球文明开始有交接。这也许是三体文明和地球文明最后受到黑暗森林打击的原因、起点，但从另一个角度来想，如果不是这种接触，也许自以为已经非常强大却仍然只是一个婴儿文明时代的人类，永远都不会触碰到所谓宇宙的真相。
可谁又能说这到底是福还是祸？
《三体II》里，最叫人忘不了，的的确确是罗辑，他也是我在三部《三体》里最尊敬的人之一。
他说，“不用，我不是救世主，只想如同一个普通人那样离开这里回家，我休息一会儿就走。”
可最后，曾经也许非常非常不成熟的他，成为了面壁者、执剑人、人类最后的守墓者。可能他读懂了当初叶文洁的话，宇宙就是一片黑暗森林。
《三体III》里，我特别特别喜欢云天明。我喜欢他。我不想在这里再说他为地球文明做出了多少的事。他那么好啊，送给程心一颗星星，又送给她一个宇宙。最后他与艾AA度过了幸福的一生。
私心来讲，我更希望他能和程心在一起，不过，这又有什么关系呢？
太乱了，太乱了。文字在有些人的手里是利剑，在有些人手里是画笔，在有的人手里是故事，但在有的人手里只有苍白无力。
要达到新生，就先要毁灭。我的知识完全不足以支撑我读懂《三体》里讲的物理学知识或者其他什么深奥的道理，但我知道，如果要使宇宙重新变成十维，那就要——“归零”。
为了重生就必须毁灭，是我个人对三体里许多情节的理解。因为如果目的不是“重生”而是“进步”、“发展”，那它的过程就是“困境”。可如果目标是“生存”呢？《三体》也许给出了答案——失去自由。
第三部里有这么一个描写。
歌者——一个应该是处于极高级别文明时代的人——他每天要做的，就是翻阅和判断坐标的数据和诚意。
三体文明破坏了与地球文明的平衡，“蓝色空间”号启动引力波广播向宇宙公布了三体星系的坐标。
于是歌者看到了三体星系的坐标，他凭直觉感觉这个坐标有诚意，但他还是打算毁灭它。
“他决定清理一下，反正现在也没有更多的事情可做，这事也不影响他正唱着的歌谣。他判断错了也没关系，清理就是这样，不是一件精确的工作，不要求绝对准确。这也不是急迫的工作，早晚做了就行。”
我看到这里的时候我是震惊的。可刘慈欣老师明明白白告诉我们：这就是婴幼儿时期文明暴露在高等文明前付出的后果！
于是——三体星系里的一颗太阳被毁灭。
然后歌者又要了一块“二向箔”。最初看我并不知道这是什么东西，但后来我知道了，“二向箔”的作用，用简单的语言来说就是使我们的世界“三维世界”蜷缩成一幅画“二维世界”。
当然用一幅画来说并不是很准确，但这很形象。
于是歌者抛出的这块，只是无数高等文明战争中的小武器的二向箔，使太阳系成为二维世界。
对于高等文明来讲，低等文明只是一个随手可以抹去的世界，不管有多少绚丽的文化，有多么绮丽的故事......
因为只是一个暴露了自己位置的低等文明，所以被轻而易举的抹去。
当然最后程心、艾AA还是逃离了太阳系，如果以另一个标准来看，关一帆、云天明......也可以看做是那个地方最后的幸存者。
......
其他的也没有必要说了。一切都只能从自己理解，才能得到真正的领悟。
叶文洁和杨卫宁，曾经的地球的三体组织，汪淼，面壁者计划和破壁人，阶梯计划，威慑纪元，智子，程心所写的《时间之外的往事》（同时也作为我这篇repo的题目，向刘慈欣老师鞠躬），云天明的那三个故事......
还有最后剩下漂流瓶和生态球的小宇宙，和也许即将奔赴新时代的宇宙。